INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN IRLANDA – CRITERIOS DE SELECCIÓN DEL ALUMNADO
Con motivo de la actividad de inmersión lingüística en Irlanda que se llevará a cabo durante el presente curso escolar, el centro informa de los criterios establecidos para la selección del alumnado participante.
La actividad está inicialmente dirigida al alumnado de 3.º y 4.º de ESO perteneciente a la Sección Bilingüe. No obstante, dado que el número de alumnos y alumnas de estos niveles que forman parte de la Sección Bilingüe no permite completar el número de plazas disponibles, se amplía la posibilidad de participación al alumnado no perteneciente a la Sección Bilingüe de 3.º y 4.º de ESO.
Con el fin de garantizar un procedimiento objetivo, transparente y basado en criterios académicos y de convivencia, la selección del alumnado se realizará atendiendo a los siguientes criterios:
Alumnado de 3.º y 4.º de ESO perteneciente a la Sección Bilingüe, que tendrá prioridad para participar en la actividad.
En caso de quedar plazas disponibles, se tendrá en cuenta al alumnado no perteneciente a la Sección Bilingüe de 3.º y 4.º de ESO, atendiendo al expediente académico del curso anterior y siguiendo el siguiente orden de prelación:
Alumnado con Sobresaliente en Inglés.
Alumnado con Notable en Inglés.
A continuación, alumnado con Sobresaliente en el resto de materias.
Finalmente, alumnado con Notable en el resto de materias.
Además de los criterios académicos, se tendrá en cuenta el comportamiento y la convivencia escolar. Para poder participar, el alumnado deberá mantener una conducta adecuada en el centro y no haber sido objeto de partes disciplinarios ni de expedientes disciplinarios durante el periodo considerado para la selección.
La aplicación de estos criterios se realizará de forma progresiva hasta completar el número máximo de 35 plazas disponibles.
En caso de que, dentro de un mismo nivel de prioridad, el número de alumnos y alumnas que cumplan los criterios sea superior al número de plazas disponibles, el centro aplicará los criterios académicos de forma ordenada y objetiva hasta completar las plazas.
El objetivo de estos criterios es garantizar que el proceso de selección sea público, transparente y conocido previamente por las familias, procurando que la asignación de las plazas responda a criterios objetivos y comunes para todo el alumnado.
El centro agradece la comprensión y colaboración de las familias ante las limitaciones derivadas del número de plazas disponibles.
