🎤 OUR ENGLISH VOCABULARY SONG 🎶

 ¿Se puede aprender vocabulario de inglés cantando, rapeando y pasándolo bien? ¡Por supuesto!

Durante estas semanas hemos estado trabajando el vocabulario del Módulo 1 -  Activities, School Items and Everyday Items de una forma un poco diferente: ¡creando nuestra propia canción en inglés! 🎵

Los alumnos de 2º ESO bilingüe trabajaron por parejas. Cada pareja recibió una parte de la canción y tuvo que practicarla, cuidar la pronunciación, seguir el ritmo y, sobre todo, trabajar en equipo.

🎤 Cada alumno tenía su propio momento para participar, y además acompañamos algunas palabras y expresiones con gestos y movimientos para hacer la interpretación más divertida.

Después de practicar en clase, cada pareja grabó su parte y finalmente unimos todas las grabaciones para crear nuestra canción de vocabulario.

El objetivo no era cantar como profesionales, sino utilizar el inglés de una manera real, divertida y creativa, trabajando al mismo tiempo la pronunciación, el ritmo, la expresión oral y la colaboración.

Y este es el resultado… 👇

🎶 OUR VOCABULARY SONG

Well done, 2º ESO - bilingual ! You rock! 🤘🎶

English in the Classroom: expresiones útiles para nuestro día a día

¿Cuántas veces necesitamos decir algo en clase y no encontramos las palabras en inglés?

Para facilitar la comunicación y animar a nuestro alumnado a utilizar el inglés de forma natural, hemos preparado una colección de pósteres con expresiones útiles para el aula, tanto para el alumnado como para el profesorado.

En ellos encontraréis frases y expresiones organizadas por situaciones habituales:

📚 Instrucciones del profesor: abrir y cerrar el libro, responder preguntas, trabajar en parejas o grupos, escuchar y repetir, hacer ejercicios…

💬 Hablar en clase: pedir ayuda, preguntar por el significado de una palabra, pedir que repitan o que hablen más despacio, preguntar cómo se dice o se pronuncia algo…

 

🤝 Comunicarse con los compañeros: pedir prestado material, compartir un libro, preguntar por una página o saber a quién le toca.

📝 Expresiones habituales en ejercicios y exámenes: completar frases, elegir, subrayar, ordenar palabras, traducir, responder preguntas o escribir los contrarios.

 

 

INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN IRLANDA 2026-2027 – CRITERIOS DE SELECCIÓN DEL ALUMNADO

INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN IRLANDA – CRITERIOS DE SELECCIÓN DEL ALUMNADO

Con motivo de la actividad de inmersión lingüística en Irlanda que se llevará a cabo durante el presente curso escolar, el centro informa de los criterios establecidos para la selección del alumnado participante.

La actividad está inicialmente dirigida al alumnado de 3.º y 4.º de ESO perteneciente a la Sección Bilingüe. No obstante, dado que el número de alumnos y alumnas de estos niveles que forman parte de la Sección Bilingüe no permite completar el número de plazas disponibles, se amplía la posibilidad de participación al alumnado no perteneciente a la Sección Bilingüe de 3.º y 4.º de ESO.

Con el fin de garantizar un procedimiento objetivo, transparente y basado en criterios académicos y de convivencia, la selección del alumnado se realizará atendiendo a los siguientes criterios:

1. Alumnado de 3.º y 4.º de ESO perteneciente a la Sección Bilingüe, que tendrá prioridad para participar en la actividad.

2. En caso de quedar plazas disponibles, se tendrá en cuenta al alumnado no perteneciente a la Sección Bilingüe de 3.º y 4.º de ESO, atendiendo al expediente académico del curso anterior y siguiendo el siguiente orden de prelación:

   • Alumnado con Sobresaliente en Inglés.

   • Alumnado con Notable en Inglés.

   • A continuación, alumnado con Sobresaliente en el resto de materias.

   • Finalmente, alumnado con Notable en el resto de materias.

3. Además de los criterios académicos, se tendrá en cuenta el comportamiento y la convivencia escolar. Para poder participar, el alumnado deberá mantener una conducta adecuada en el centro y no haber sido objeto de partes disciplinarios ni de expedientes disciplinarios durante el periodo considerado para la selección.

4. La aplicación de estos criterios se realizará de forma progresiva hasta completar el número máximo de 35 plazas disponibles.

En caso de que, dentro de un mismo nivel de prioridad, el número de alumnos y alumnas que cumplan los criterios sea superior al número de plazas disponibles, el centro aplicará los criterios académicos de forma ordenada y objetiva hasta completar las plazas.

El objetivo de estos criterios es garantizar que el proceso de selección sea público, transparente y conocido previamente por las familias, procurando que la asignación de las plazas responda a criterios objetivos y comunes para todo el alumnado.

El centro agradece la comprensión y colaboración de las familias ante las limitaciones derivadas del número de plazas disponibles.

Spellian: una oportunidad para practicar inglés con jóvenes británicos

Este curso, el IES Gonzalo Torrente Ballester de Miajadas ofrece a los alumnos de 3.º y 4.º de ESO y 1.º de Bachillerato la posibilidad de participar en Spellian, un programa de intercambio lingüístico que pone en contacto a estudiantes españoles y británicos de edades similares.

El programa consiste en mantener una conversación semanal de 30 minutos por videollamada con un estudiante británico que está aprendiendo español. La mitad del tiempo se conversa en inglés y la otra mitad en español, de manera que ambos participantes puedan practicar y ayudarse mutuamente.

Más allá de mejorar la comprensión y expresión oral en inglés, Spellian ofrece a nuestros alumnos la posibilidad de:

• Ganar confianza y soltura al hablar inglés.
• Perder poco a poco el miedo a equivocarse y a comunicarse en otro idioma.
• Utilizar el inglés en una situación real y con un compañero de su misma edad.
• Conocer mejor la cultura y la vida de jóvenes británicos.
• Establecer una relación de amistad y, si ambos lo desean, continuar en contacto después del programa.

¡Anímate a hablar inglés, conocer a un joven británico y vivir una experiencia diferente!

¡Bienvenidos al nuevo curso en la Sección Bilingüe!

Comenzamos el curso 2026-2027 con mucha ilusión y nuevos retos. Desde la Sección Bilingüe del IES Gonzalo Torrente Ballester damos la bienvenida a todo nuestro alumnado y familias.

Este curso contamos con Educación Física en 1.º, 2.º, 3.º y 4.º ESO; Educación Plástica en 1.º y 3.º ESO; y Geografía e Historia en 2.º y 4.º ESO, además del trabajo coordinado con el Departamento de Inglés.

Entre las novedades de este curso destaca la separación del alumnado de la sección bilingüe en todas las materias no lingüísticas y en la materia inglés. una medida que permitirá seguir potenciando especialmente la comunicación y la interacción en lengua inglesa.

¡Os deseamos un curso 2026-2027 lleno de aprendizaje, experiencias y éxitos!

Welcome back! Let’s make it a great year! 🇬🇧📚

Adriana Trifu
Coordinadora de la Sección Bilingüe 
IES Gonzalo Torrente Ballester (Miajadas)
Correo: aotrifu01@educarex.es
Hora de atención a padres: jueves, 3ºhora (tel. 927 16 00 14)

El Renacimiento toma las aulas

Los alumnos de la materia Historia & Geografía, de la sección bilingüe de 2ºESO  se meten en el papel de artistas y obras del renacimiento.

A continuación, compartimos algunos ejemplos de los trabajos realizados por nuestros alumnos.

• Rafael https://drive.google.com/file/d/1LkhmdSLX7fmVQE5BhfPGxW9TpYkvwR19/view?usp=sharing

• Brunelleschi https://drive.google.com/file/d/1GI8Wyjs37W-aQvJ3ElGguTohmWukRa9i/view?usp=sharing

• Leonardo https://drive.google.com/file/d/1neTR671xWlWZ57RyKV8djeheNIRScdTn/view?usp=sharing

• Botticelli https://drive.google.com/file/d/1IlAIA3qG3_qU8glqaMYNrwbX6EqGjZV2/view?usp=sharing

• Miguel Angel https://drive.google.com/file/d/1-F5MVozxcrQkGNYHDusPSwe3MJF-Aig6/view?usp=sharing

Reunión informativa sobre la Sección Bilingüe

El pasado jueves, 21 de mayo, hemos recibido en nuestro centro a las familias y alumnado de 6.º de Primaria de los colegios de nuestro entorno interesados en conocer la Sección Bilingüe de nuestro instituto.

Durante esta reunión informativa se presentaron los principales aspectos de nuestro programa bilingüe: las asignaturas que se imparten en inglés, la metodología de trabajo, las actividades complementarias y las ventajas que ofrece formar parte de esta sección.

Nuestro objetivo es ofrecer a los alumnos una formación más completa y preparada para el futuro, ayudándoles a desarrollar sus competencias en inglés de una manera práctica, dinámica y motivadora.

Desde aquí queremos agradecer la asistencia e interés de todas las familias y animar al alumnado a formar parte de nuestra Sección Bilingüe el próximo curso.

¡Os esperamos para seguir aprendiendo y creciendo juntos en inglés!

PRESENTACIÓN SECCIÓN BILINGÜE IES GONZALO TORRENTE BALLESTER (MIAJADAS)